沉浸式5G智慧教室是元創(chuàng)助力寶安區(qū)教育局在全市基礎教育中，落實的智慧教育應用場景項目。深圳寶安中學沉浸式5G智慧教室率先進行5G網(wǎng)絡環(huán)境下VR/AR 雙師課堂模式、4K/8K高清視訊的遠程教學協(xié)同模式、全息沉浸式未來教學模式和移動教學模式的探索，通過5G+教育應用，打造多個智慧教育應用場景，逐步構建起寶安5G+智慧教育的新生態(tài)。

為了實現(xiàn)寶安中學沉浸式5G智慧教室的功能，元創(chuàng)在智慧教室的設計之初，就已考慮到采用沉浸式的空間設計。因為沉浸式空間能營造身臨其境的氛圍，激發(fā)學生自發(fā)學習的動力，親身感受知識所帶來的樂趣。

除了沉浸式空間設計，寶安中學沉浸式5G智慧教室同時還采用了全息鏡面互動墻+雷達互動墻的技術，結合定制內(nèi)容教材，讓學生仿佛親身置身于虛擬世界之中，通過視覺、聽覺、觸覺等身體感官的反饋，更能深刻的體會課程中所傳達的知識。下面由元元為您詳細介紹一下沉浸式5G智慧教室。

沉浸式5G智慧教室VR互動教學課堂

VR 互動教學課堂特別適合對復雜、抽象的知識難點進行解答。比如：太空、天體運動、人體結構、立體圖形等；而運用了 VR 技術以后，這些抽象性的知識點，就可以通過在虛擬世界中建模的方式，構造出實例，從而讓學生很直觀的去學習和了解這些抽象性的知識。

沉浸式5G智慧教室AR虛擬直播課堂

本教學空間具備虛擬直播功能，根據(jù)老師課程切換空間主題，虛擬空間效果+真實老師講解課程。同時，老師可與學生進行互動，實現(xiàn)線上直播課程、遠程課程的功能。

 沉浸式5G智慧教室展示

沉浸式5G智慧教室的主要功能

1、輔助老師教學，突破現(xiàn)實條件限制，使抽象的概念和理論更加直觀化、具象化，極大提升課堂老師與學生的教學互動性，提高知識轉化率。

2、本教學空間具備虛擬直播功能，根據(jù)老師課程切換空間主題，虛擬空間效果+真實老師講解課程。同時，老師可與學生進行互動，實現(xiàn)線上直播課程、遠程課程的功能。

3、線上直播課程內(nèi)容提前開發(fā)制作，形成一套完整、標準化的課程，有助于老師備課，更有利于開展線上直播課程工作。

4、情景沉浸式教學空間可進行全國同步教學。名師錄制一次講解課程，可重復使用，可投放到任意一個情節(jié)沉浸式教學空間。既能節(jié)約教育成本，又提高了老師講課的效率。

5、學生通過沉浸式立體化的教學場景和智能觸摸互動產(chǎn)品，獲得傳統(tǒng)教材無法實現(xiàn)的沉浸式互動學習體驗，提升學生獲取知識的主動性，實現(xiàn)更高的知識保留度。

6、營造身臨其境的學習氛圍，充分調(diào)動學生積極性，提升學生參與感與學習興趣，從而提高學習效率。

7、在5G網(wǎng)絡下，除了支持直播課程、遠程課程，本教學空間還支持遠程會議。

8、為領導參觀、家長參觀、社交媒體宣傳、教育領域交流提供一個展示的平臺。

沉浸式5G智慧教室的設計亮點

沉浸式5G智慧教室對比傳統(tǒng)教室的優(yōu)勢

傳統(tǒng)教室的痛點：

1、老師操作多，需要浪費很多精力在做重復的事情。

2、對于抽象的概念和理論，學生難以理解知識點。

3、現(xiàn)實條件限制，學生動手機會少。

3、線上直播課程沒有一套統(tǒng)一完善的授課內(nèi)容，難以實現(xiàn)線上+線下課程相結合。

沉浸式5G智慧教室解決以上的問題

1、一鍵式廣播、一鍵式互動、一鍵式鎖屏，為老師節(jié)省時間，將更多的精力用于學生的教學。

2、突破現(xiàn)實條件限制，通過3D動畫技術，將抽象的概念和理論，轉為具體的畫面，有助于于學生對知識點的理解。

2、情景沉浸式、VR全景式教學讓學生在虛擬的世界中擁有更多真實的動手機會，提高學生的動手能力和感官認知能力，降低教學成本。

3、針對性的開發(fā)、定制課程、科普內(nèi)容，形成一套統(tǒng)一完善的授課標準，實現(xiàn)線上直播課程、遠程課程與線下授課的相結合。

沉浸式5G智慧教室常規(guī)狀態(tài)展示

沉浸式5G智慧教室在未開啟沉浸式設備時，也可進行常規(guī)化的教學，全息互動鏡面墻還可提升教室的空間感。